|
|
|
| 廣州城市理工學院黨委書記宣講黨的二十大精神 |
| http://m.gangguanzhidu.com 2022年12月11日 來源：華禹教育網 |
|
12月8日下午，廣州城市理工學院在行政樓703會議室舉辦黨委書記宣講黨的二十大精神專題報告會暨黨委理論學習中心組（擴大）專題學習會。學校黨委書記杜小明，副校長周詩瑤，黨委副書記、副校長劉洊波，校黨委委員、副校長尚啟超，副校長魏德敏，全體中層干部出席會議。
杜小明從“黨的二十大的重大意義”“全面學習宣傳貫徹黨的二十大精神”“結合實際落實好教育的使命任務”三個部分，結合學校建設發展實際，帶領與會黨政干部共同學習領會黨的二十大報告的精神實質和豐富內涵，共同從黨的二十大戰略部署中把握新時代新征程的使命任務和對教育的定位要求，并對推進學校高質量發展提出了落實措施和努力方向。
“黨的二十大具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。”杜小明指出，第一，大會召開的時間節點和時代背景非常重要而特殊；第二，黨的二十大充分彰顯了“兩個確立”的決定性意義；第三，黨的二十大取得了一系列具有長期指導意義的重大理論和實踐創新成果；第四，黨的二十大科學回答了“以黨的自我革命引領社會革命”這一重大歷史命題。他提出，學習領會黨的二十大精神必須堅持全面準確，深入理解內涵，精準把握外延，著重把握“深刻領會黨的二十大的主題”“深刻領會過去5年的工作和新時代10年的偉大變革”“深刻領會開辟馬克思主義中國化時代化新境界”等九個方面的內容。
就如何結合實際落實好教育的使命任務，他表示，一要服務國家戰略，服務地方經濟發展和社會需求。要按照堅持“一個目標”、實行“雙輪驅動”、落實“四大舉措”、完成“五大任務”的學校“十四五”事業規劃發展思路，全面提高學校辦學水平。二要實現學校高質量發展，建設省內一流、國內知名的應用型大學。要以高質量的黨建為引領和保障，堅持立德樹人的根本任務；加強人才隊伍建設，堅持質量立校；深入融合區域社會經濟發展，堅持立足灣區放眼全國；打造廣城理校園文化體系，凝聚城理人精神力量。三要做好學習宣傳貫徹黨的二十大精神工作安排。要原原本本學好黨的二十大報告，把握好重要意義；結合實際深入學，堅持理論聯系實際、聯系校情，圍繞學校“十四五”規劃目標的落實、本科教學評估的各項任務，抓好理論武裝和指導實踐，抓好學習和工作落實。四要進一步加強疫情防控，做好離校留校學生安全教育，牢固樹立自己是防疫第一責任人的思想，做好個人安全防護，做細做好疫情防控各項工作，共同筑牢校園疫情安全防線；要完成好今年全年的各項目標任務，認真做好線上教學、校園安全穩定、四六級考試、研究生考試等各項工作。
對于明年和“十四五”期間的工作，杜小明要求各級黨組織、各位黨政干部按照中央要求認真學習宣傳貫徹好黨的二十大精神；進一步加強教師隊伍建設，加強黨政干部隊伍建設；加強教育高質量發展體系建設，加強專業學科建設，加強教學科研實踐平臺和辦學條件基礎設施建設；加強黨的建設，加強校園文化建設；加強學校治理體系建設和制度完善執行落地；把學生、教師、員工放在心中最重要位置。
建筑學院書記陳磊表示：“杜書記的專題報告深入闡釋了黨的二十大精神，為我們貫徹落實好學校教育使命任務和做好學校‘十四五’事業發展規劃指明了方向。培養什么人、怎么培養人、為誰培養人這一教育的根本問題，關乎黨和人民事業發展的根本，決定我國教育現代化的‘四梁八柱’，事關中國特色社會主義事業后繼有人的全局。我們要以高度的政治責任感和歷史使命感為黨做好青年學生工作，以高質量的黨建為引領和保障，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，更好地把青年學生團結起來、組織起來、動員起來，幫助廣大青年成長為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。”
人事處處長趙永林表示：“杜書記的報告系統全面、論述深刻、緊密聯系學校實際，對當前全校正在興起的認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮，將起到極大的推動作用和引領作用。黨的二十大報告第一次把‘科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略’三大戰略放在一起集中論述，系統部署，強調‘科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力’，這既是創新又有深意，體現了黨中央對教育、科技、人才的高度重視。通過這一次杜書記豐富生動的宣講，作為一名教育管理工作者，我感同身受。在以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的新時代進程中，教育、科技、人才工作必將大有可為、大有作為。我們民辦本科高等學校，要認真貫徹黨的二十大精神，乘國家優先發展教育的東風，自覺擔負其為黨育人、為國育才的任務，努力為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興培養出更多優秀人才，貢獻民辦高校的智慧和力量。”（記者鄒春梅）
|
 關于廣州城市理工學院更多的相關文章請點擊查看 |
|
| 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網（m.gangguanzhidu.com）所提供的信息為非商業性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。 |
|
|
|
| |