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| “一帶一路”共建國家教師隊伍建設(shè)國際研討班泰安之行圓滿收官，泰科樣本獲贊 |
| http://m.gangguanzhidu.com 2025年11月11日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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11月5日至9日，以“人工智能時代師生的社會情感學(xué)習(xí)”為主題的“一帶一路”共建國家教師隊伍建設(shè)國際研討班在泰安圓滿落幕。本次活動由蘇州大學(xué)新教師基金發(fā)起，聯(lián)合國教科文組織教師教育中心與蘇州大學(xué)新教師基金聯(lián)合主辦，泰山科技學(xué)院承辦，吸引21個共建國家的40余位教育行政官員與知名學(xué)者參與，通過學(xué)術(shù)論壇、專題講座、實地參訪、文化體驗等多元形式搭建互學(xué)互鑒平臺，為“一帶一路”教育共同體建設(shè)注入新動能。
泰山科技學(xué)院為承接此次研討班做了精心細致的準備。在歡迎儀式上，學(xué)校有關(guān)負責(zé)人向全體學(xué)員表達了誠摯的問候和熱烈的歡迎，介紹了學(xué)校“信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院”辦學(xué)定位和“培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟時代高情商經(jīng)營管理人才”的辦學(xué)使命，以及“四位一體雙院制”高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，以及近年來在辦學(xué)實踐中取得的成果和有關(guān)留學(xué)生來校學(xué)習(xí)政策。學(xué)校快樂、時尚、活力、放松的大學(xué)理念，受到了來賓的高度贊揚。
研討環(huán)節(jié)圍繞《公共表達與思維創(chuàng)新實踐》《跨文化認知與思維創(chuàng)新實踐》等前沿議題展開，從“表達能力”“跨文化共情”“科技人文融合”三個維度精準切入，緊扣“社會情感學(xué)習(xí)”核心，為培養(yǎng)AI時代師生的情感聯(lián)結(jié)與跨文化溝通能力提供了可落地的路徑。
多位中外知名學(xué)者帶來深度分享：哥倫比亞大學(xué)副校長Josef Sorett以《HIP HOP的歷史足跡與文化魅力》為題，從“沖突-融合”脈絡(luò)剖析多元文化包容的內(nèi)核，為跨文化情感溝通提供新視角；中國教育三十人論壇成員、香港大學(xué)原副校長程介明聚焦《AI與教育：前景與挑戰(zhàn)》，深入探討AI技術(shù)對師生互動模式、情感聯(lián)結(jié)的影響，與國際同仁共探“技術(shù)賦能”與“人文關(guān)懷”的平衡之道，為AI時代強化師生社會情感聯(lián)結(jié)提供關(guān)鍵思路；對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)教授馮捷蘊主講《跨文化認知與對話研討會》，圍繞跨文化溝通的核心痛點，分享了“尊重差異、尋求共鳴”的實踐路徑……
在校園參訪中，嘉賓們走進泰山科技學(xué)院新教育實驗展館，直觀感受“生活即教育”的實踐理念；通過泰山巨幕影談電影放映、Disco House主題派對、岱廟參觀促進跨國互動；更親身參與南派醒獅、泰山碑刻拓印、刻紙等非遺體驗，沉浸式感受中華文化的獨特魅力。聯(lián)合國教科文組織教師教育中心的Jordan Naidoo由衷贊嘆：“這些藝術(shù)品，尤其是剪紙，圖像非常漂亮。學(xué)生們對自身文化的熱愛令人感動。”
一場名為“誰還不是個孩子呢”的師生集體生日會，更讓各國學(xué)員在書院篝火旁沉浸于“家”的溫暖。來自巴勒斯坦的Mohammad matar Mustafa激動地表示：“這是一場非常精彩的活動，有美妙的音樂、熱情的互動，這是夢想大學(xué)里的活動！”
原創(chuàng)音樂劇《筆尖・心跳》觀摩反響熱烈。泰山科技學(xué)院師生以童年情感缺失的作家與筆下覺醒角色為主線，探討愛、控制與自由的辯證關(guān)系，踐行“完滿教育”實踐育人理念，助力學(xué)生從課堂學(xué)習(xí)者成長為藝術(shù)創(chuàng)造者。馬來西亞馬六甲市賽里・阿拉姆福恩耀高中校長Tee Bee Tin感慨：“音樂劇給我很大的震撼，從編劇到舞臺設(shè)計，再到演員的歌舞表現(xiàn)都非常突出，他們用心呈現(xiàn)了一場精彩表演。”
一系列豐富的文化與教育體驗，背后是泰山科技學(xué)院深耕多年的特色育人體系支撐。作為扎根泰山文化沃土、全面實踐新教育實驗的本科高校，學(xué)校始終將非遺傳承、實踐創(chuàng)新融入育人全過程：2024年建成非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館，開設(shè)《泰山石文化》《城市與文化遺產(chǎn)》等通識課，年均開展非遺體驗活動80余場覆蓋全體學(xué)生。此次研討班的系列活動，正是學(xué)校“四位一體雙院制”（專業(yè)教育×通識教育×商科教育×完滿教育，學(xué)生學(xué)習(xí)在學(xué)院、生活在書院）人才培養(yǎng)體系的生動落地，為共建國家教師隊伍建設(shè)提供了可借鑒的“泰科樣本”。
與會學(xué)員紛紛為“泰科樣本”點贊。Presentation環(huán)節(jié)的成果匯報中，秘魯教育部基礎(chǔ)教育司司長、博士Carmen Yolanda Concha Tenorio表示：“中國在AI賦能教育、非遺融入育人體系等領(lǐng)域的探索令人欽佩，為我們回國后推動教育改革提供了寶貴樣本。”她提到，除了前沿教育理念，泰山文化的厚重與中國人民的熱情更讓她印象深刻，“這是一次‘理念+情感’的雙重收獲”。各國學(xué)員共同期待未來能與中國教育界開展更多常態(tài)化交流，在協(xié)同發(fā)展中實現(xiàn)互利共贏。
為保障研討班的順利舉辦，泰山科技學(xué)院組建了由書院部、海右書院、遠景學(xué)院、校團委、品牌營銷與新聞中心等多部門構(gòu)成的專業(yè)團隊，從學(xué)術(shù)議題打磨到外事禮儀接待，從交通銜接到安全保障，從活動項目設(shè)計到跨文化尊重，全程精細化統(tǒng)籌，來自遠景學(xué)院、海右書院、國際教育學(xué)院的22名雙語志愿者師生以精細化服務(wù)展現(xiàn)了學(xué)校承辦國際大型學(xué)術(shù)文化活動的實力與擔(dān)當(dāng)。
這場集學(xué)術(shù)深度與文化溫度于一體的國際盛會，既是泰山科技學(xué)院踐行“文化自信”、推動文明互鑒的生動實踐，也是“一帶一路”倡議下民心相通的鮮活注腳。據(jù)悉，該研討班是蘇州大學(xué)新教師基金的核心項目之一。泰山科技學(xué)院作為全國第一所全面實踐新教育實驗的本科大學(xué)，通過此次會議，以教育為媒、以文化為橋，既展現(xiàn)了中國高校的辦學(xué)特色與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也為“一帶一路”教育共同體建設(shè)寫下了精彩的“泰科篇章”。
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